COMPETENCIAS EDUCATIVAS UNES

RETO N° 6
Participante: Zulay Herrera Abache
Centro de Formación: Helicoide - Junquito

COMPETENCIAS EDUCATIVAS UNES

Se  entiende por competencia, cuando hablamos de la significación de las habilidades personales, desde el nivel del saber hacer, tomando en cuenta que ellas se convierten en el objeto de la relación recíproca con su medio social, según las necesidades humanas como base fundamental.
Irigoin M (1996), señala que la persona debe tener una base de habilidades de pensamiento, cualidades personales, habilidades básicas y competencias; aprender a pensar, aprender a hacer y aprender a ser. Por consiguiente las acciones educativas deberán estar encaminadas a desarrollar los tipos de competencias destinadas a aprender a pensar, de ahí que no puede ignorarse los contenidos, ellos deben adquirir un nuevo sentido al servicio del desarrollo de determinadas competencias; vinculadas a las habilidades personales, interpersonales y sociales, y las destinadas a aprender a pensar.
Es por ello que  la formación de habilidades, como cualidad permite la base lógica para aprender y proporcionar al estudiante la reflexión crítica  con lo dicho y lo replanteado.
En conexión con las demandas y necesidades sociales, es  necesario insistir el papel que la educación tiene que jugar en todos estos procesos, constituyendo una clave para la democratización, la equidad y la eficiencia.
En la perspectiva de los cambios que se  suceden en el mundo, los países y las personas que no posean una buena formación susceptible de permanente actualización, quedarán marginadas en lo económico, lo social y cultural. Vale decir  que las universidades venezolanas deben impulsar una nueva educación, abierta a todos y todas, dirigida con un carácter dentro del proceso de transformación, generación y socialización del conocimiento pertinente a nuestras realidades, culturales, políticos, ambientales, económicos y sociales.  .
Vale decir que en la universidad donde me encuentro laborando actualmente Universidad Nacional Experimental de la Seguridad,  UNES, ofrece a sus aspirantes la oportunidad de cursar estudios profesionales; para adquirir y fortalecer las herramientas, habilidades y destrezas necesarias para la toma de decisiones vinculadas en la resolución  de problemáticas socio-comunitarias reales en el ambiente de la seguridad ciudadana. Se trata de una formación integral de carácter humanitario y de servicio social solidario que permitirá a los estudiantes expresar y reforzar cada uno de sus capacidades al máximo fortaleciendo su vocación de servicio y su voluntad de transformación, personal, grupal y comunitaria.
A fin de consolidar cuerpos transparentes, con sentido ético, confiables, eficaces, abiertos, a la participación popular, a la contraloría social, ajustados al cumplimiento de los derechos y libertades ciudadana. Siendo la perspectiva freireana,  la que guía nuestro modelo educativo donde se toma en cuenta la mujer y el hombre como sujetos activos en la formación, la concientización y la reflexión
Por ende las competencias ponen en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida, y estas se manifiestan en la práctica de los diversos aprendizajes satisfaciendo de esta manera las necesidades y los retos que deben afrontar en los diferentes contextos, por lo que se requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimiento, habilidades y actitudes. Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir se convierte  en tres pilares de la educación para hacer frente a los retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole  transformar la realidad que nos permita garantizar el derecho a la seguridad ciudadana.

Zulay Herrera Abache
Caracas, 11-09-2012